Influence de la violence télévisuelle sur le comportement futur des garçons : étude de Linda Pagani

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Par Francois Dupont
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Écran de télévision cassé avec des images violentes visibles.

ParisUne nouvelle étude menée par Linda Pagani de l’Université de Montréal met en lumière un lien significatif entre l’exposition précoce à la violence télévisée et le comportement antisocial ultérieur chez les enfants, en particulier les garçons. En s'appuyant sur des données de près de 2 000 enfants, la recherche a suivi les habitudes de visionnage de l'âge de 3,5 à 4,5 ans et les a corrélées avec les comportements auto-déclarés à l'âge de 15 ans. L'étude révèle que les enfants, notamment les garçons, exposés au contenu violent à la télévision présentent des tendances accrues à l'agressivité et aux comportements antisociaux à l'adolescence.

Parmi les principales observations de l'étude, on note :

  • Une augmentation de l'agressivité chez les adolescents garçons ayant regardé des contenus violents étant jeunes.
  • Aucun effet significatif sur le comportement antisocial détecté chez les filles.
  • Les garçons exposés dès le plus jeune âge s'engagent souvent dans l'agression physique et l'utilisation d'armes.

Cette recherche sert de rappel saisissant des impacts potentiels à long terme de la consommation médiatique. L’idée selon laquelle les comportements agressifs peuvent découler de ce que les enfants regardent interpelle les parents et les communautés à reconsidérer l'exposition médiatique durant la petite enfance. Dans l'ère numérique actuelle, avec diverses plateformes proposant une pléthore de contenus, il devient encore plus crucial de surveiller et de sélectionner les médias auxquels les enfants ont accès.

Alors que les études passées se concentraient souvent sur les effets immédiats de la violence médiatique, tels qu'une agressivité accrue à court terme, cette étude prolonge la discussion en mettant en lumière les effets durables. Les parents sous-estimaient jusqu’alors les implications à long terme, présumant que les enfants finiraient par surpasser leur imitation des comportements violents. Cependant, l'étude de Pagani suggère le contraire, montrant que ces influences précoces sont profondément enracinées et difficiles à inverser.

La recherche soulève également des questions sur les différences de genre dans la réponse à la violence médiatique. Les garçons étant généralement plus exposés et peut-être plus attirés par le contenu violent, cela pourrait expliquer leurs changements comportementaux prononcés. Elle appelle à des approches plus sensibles au genre pour lutter contre ces problèmes.

En fin de compte, cette étude préconise des mesures proactives pour gérer les médias auxquels les enfants sont exposés. Les gouvernements et les organisations de santé pourraient initier des campagnes pour sensibiliser à ces risques. Les parents peuvent également bénéficier de lignes directrices aidant à trier les contenus, garantissant que ce que leurs enfants regardent aligne avec un développement comportemental positif. À mesure que le paysage numérique devient plus complexe, le rôle des tuteurs devient crucial pour orienter les jeunes esprits loin des contenus problématiques.

L'étude est publiée ici:

http://dx.doi.org/10.3390/ijerph22010129

et sa citation officielle - y compris les auteurs et la revue - est

Linda S. Pagani, Amélie Gilker Beauchamp, Laurie-Anne Kosak, Kianoush Harandian, Claudio Longobardi, Eric Dubow. Prospective Associations Between Preschool Exposure to Violent Televiewing and Externalizing Behavior in Middle Adolescent Boys and Girls. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2025; 22 (1): 129 DOI: 10.3390/ijerph22010129

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